Top sản phẩm STEM Lớp 1 sáng tạo nhất năm 2026

Trong năm 2026, giáo dục hiện nay đang dịch chuyển mạnh mẽ theo xu hướng ưu tiên phát triển tư duy toàn diện và kỹ năng thực tiễn cho học sinh ngay từ những năm đầu đời. Minh chứng rõ rệt chính là sự xuất hiện ngày càng phổ biến của các sản phẩm STEM lớp 1 trong chương trình học. Trong bài viết này, Logic Lab sẽ cùng ba mẹ hiểu rõ bản chất STEM cho lứa tuổi lên 6, điểm danh những sản phẩm đang dẫn đầu xu hướng tại các trường uy tín và cách tự tay sáng tạo những dự án STEM đơn giản nhưng mang lại hiệu quả vượt trội.

1. Giới thiệu chung về môn STEM và tầm quan trọng đối với học sinh lớp 1

1.1. Khái niệm STEM là gì?

STEM là chữ viết tắt của các chữ cái đầu của 4 lĩnh vực: Science (Khoa học), Technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật) và Mathematics (Toán học). 

Chi tiết về khái niệm STEM:

– Là mô hình giáo dục tích hợp liên môn 4 lĩnh vực: STEM không dạy các môn rời rạc mà kết hợp chúng lại, giúp trẻ hiểu rõ mối liên hệ giữa các kiến thức và ứng dụng chúng để giải quyết các vấn đề thực tế.

– Học qua trải nghiệm: Trẻ được tự tay thực hiện các dự án (như xây cầu giấy, lập trình robot đơn giản, làm thí nghiệm khoa học).

– Tư duy sáng tạo: STEM khuyến khích trẻ không chỉ học thuộc lòng mà là tư duy, đặt câu hỏi, suy luận logic và tìm ra giải pháp cho các vấn đề cụ thể. 

1.2. Vai trò của STEM trong giai đoạn vàng giáo dục sớm

Tiếp cận STEM từ lớp 1 không phải là nhồi nhét kiến thức sớm, mà là xây dựng nền móng kỹ năng cho tương lai:

– Khơi dậy niềm đam mê khoa học: Biến những môn học bị coi là khô khan trở nên sinh động, gần gũi, từ đó tạo hứng thú học tập lâu dài.

– Phát triển tư duy toàn diện: STEM rèn luyện kỹ năng quan sát, tư duy phản biện, tư duy logic và khả năng suy luận hệ thống ngay từ nhỏ.

– Rèn luyện kỹ năng mềm: Thông qua hoạt động nhóm trẻ tăng cường khả năng giao tiếp, làm việc nhóm và giải quyết mâu thuẫn.

– Chuẩn bị cho tương lai: Xây dựng nền tảng vững chắc về khoa học và công nghệ, trang bị năng lực số để thích ứng với kỷ nguyên 4.0.

1.3. Lợi ích của việc tiếp cận sản phẩm STEM từ độ tuổi tiểu học

Thay vì “học vẹt”, các sản phẩm STEM lớp 1 tạo ra môi trường học tập chủ động với các lợi ích cụ thể sau:

Dưới đây là các phân tích lợi ích chi tiết của việc tiếp cận sản phẩm STEM từ tiểu học:

– Chủ động khám phá: Trẻ tự tay lắp ráp và thí nghiệm, giúp kiến thức trở nên sống động và có ý nghĩa hơn.

– Nền tảng Toán học tự nhiên: Trẻ học cách so sánh, phân loại và tìm quy luật thông qua các thử thách thực tế như xây cầu vững chắc hay điều khiển xe đua.

– Xây dựng tâm thế tự tin: Việc hoàn thành một sản phẩm cụ thể giúp trẻ tin vào khả năng của bản thân, sẵn sàng thích nghi với các cấp học cao hơn.

1.4. Xu hướng phát triển sản phẩm STEM dành cho lớp 1 trên thị trường hiện nay

Thị trường sản phẩm STEM dành cho lứa tuổi tiểu học (đặc biệt là lớp 1) không còn dừng lại ở những món đồ chơi giải trí đơn thuần mà đã chuyển mình thành những công cụ giáo dục chuyên sâu, phản ánh xu hướng tích hợp trải nghiệm thực tế vào tư duy học thuật.

– Chuyển dịch từ đồ chơi sang công cụ học tập đa năng: Các nhà sản xuất hiện nay ưu tiên thiết kế các bộ Kit có tính linh hoạt cao. Một bộ sản phẩm không chỉ phục vụ một mục đích duy nhất mà có thể vừa lắp ráp mô hình kỹ thuật, vừa có thể thực hiện các thí nghiệm hóa – lý cơ bản.

–  Xu hướng giao thoa giữa sản phẩm vật lý với công nghệ số: Đây là điểm nhấn công nghệ nổi bật nhất trên thị trường hiện nay, các bộ Kit vật lý thường đi kèm ứng dụng (App) và video hướng dẫn tương tác hoặc nền tảng thực tế ảo tăng cường.

– Ưu tiên chất liệu xanh và an toàn toàn diện: Yếu tố bền vững và sức khỏe của trẻ được đặt lên hàng đầu với sự thay đổi về vật liệu, sử dụng sản phẩm làm từ nhựa sinh học, gỗ tự nhiên hoặc vật liệu tái chế, thiết kế bo tròn không góc cạnh để đảm bảo an toàn tuyệt đối.

– Khuyến khích tư duy mở: Thay vì những bộ lắp ráp bắt buộc trẻ phải làm theo một khuôn mẫu cố định, xu hướng mới tập trung vào tự do sáng tạo thông qua cung cấp nguyên liệu để trẻ tự do thử nghiệm các giải pháp khác nhau. Khuyến khích trẻ “thử và sai”, từ đó tìm ra những cách làm sản phẩm STEM đơn giản nhưng mang đậm dấu ấn cá nhân.

– Kết nối thực tế: Mô phỏng các thiết bị đời thực (đèn giao thông, bình xịt xà phòng không chạm, thùng rác thông minh) để trẻ học cách ứng dụng công nghệ vào cuộc sống hàng ngày.

– Tích hợp STEAM: Kết hợp yếu tố Nghệ thuật (Art) vào khoa học để tăng tính thẩm mỹ và sức hấp dẫn cho bài học. 

2. Điểm danh 4 sản phẩm STEM lớp 1 đang dẫn đầu xu hướng tại các trường tiểu học uy tín

Ở độ tuổi lên 6, trẻ cần những công cụ trực quan, dễ thao tác và gần gũi. Việc chọn đúng loại sản phẩm không chỉ giúp trẻ tiếp thu kiến thức tự nhiên mà còn khơi gợi niềm đam mê học tập trọn đời.

Dưới đây là những nhóm sản phẩm STEM lý tưởng cho học sinh lớp 1

2.1. Sản phẩm STEM lĩnh vực Kỹ thuật (Engineering): Xe Đua Chạy Bằng Sức Gió

Đây là dự án điển hình giúp trẻ biến ý tưởng thành mô hình thực tế, rèn luyện kỹ năng lắp ráp cơ khí cơ bản.

– Mục tiêu: Trẻ hiểu về lực đẩy và cách các bộ phận cơ khí (trục, bánh xe) phối hợp với nhau.

– Nguyên liệu: 1 vỏ hộp sữa giấy (hoặc miếng bìa cứng), 2 que tre/xiên gỗ, 4 nắp chai nhựa, 1 quả bóng bay, 1 chiếc ống hút, băng dính/keo nến.

– Cách thực hiện:

• Bước 1 – Làm khung: Đục lỗ xuyên qua vỏ hộp sữa để gắn 2 que tre làm trục bánh xe.
• Bước 2 – Lắp bánh: Gắn nắp chai vào 2 đầu que tre (ba mẹ hỗ trợ đục lỗ nắp chai).
• Bước 3 – Lắp “động cơ”: Luồn ống hút vào miệng quả bóng bay rồi buộc chặt bằng dây chun hoặc băng dính.
• Bước 4 – Hoàn thiện: Dán ống hút dọc theo thân xe sao cho đầu quả bóng hướng về phía trước, đầu thổi hướng về phía sau.
• Bước 5 – Vận hành: Thổi căng bóng qua ống hút, bịt đầu lại, đặt xuống sàn và thả tay ra để xe chạy.

– Giá trị mang lại: Rèn luyện kỹ năng vận động tinh (sự khéo léo của đôi tay), tư duy không gian 3D và khả năng đọc hiểu hướng dẫn.

2.2. Sản phẩm STEM lớp 1 lĩnh vực Khoa học (Science): Núi Lửa Phun Trào

Sản phẩm giúp trẻ quan sát các hiện tượng hóa học một cách an toàn và thú vị

– Mục tiêu: Quan sát phản ứng hóa học trực quan giữa axit (giấm) và bazơ (baking soda).

– Nguyên liệu: 1 chiếc ly nhựa/chai nhỏ, khay nhựa (để hứng), đất nặn (để tạo hình núi), bột Baking Soda, giấm ăn, màu thực phẩm (đỏ hoặc cam).

– Cách thực hiện:

• Bước 1 – Tạo hình: Đặt chai nhựa vào giữa khay, dùng đất nặn đắp xung quanh tạo thành hình ngọn núi bao quanh miệng chai.
• Bước 2 – Chuẩn bị “dung nham”: Cho 2-3 thìa bột Baking Soda vào trong chai, thêm vài giọt màu thực phẩm.
• Bước 3 – Kích hoạt: Đổ từ từ giấm ăn vào chai và quan sát hiện tượng sủi bọt trào ra ngoài như núi lửa thật.

– Giá trị mang lại: Nuôi dưỡng thói quen quan sát tinh tế, đặt câu hỏi “Tại sao?” của tư duy phản biện và hiểu rõ mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.

2.3. Sản phẩm STEM lớp 1 lĩnh vực Công nghệ (Technology): Mạch Điện Bằng Đất Nặn 

Thay vì chỉ dùng phần mềm, dự án này giúp con hiểu bản chất của công nghệ thông qua các vật liệu vật lý gần gũi.

– Mục tiêu: Khám phá nguyên lý hoạt động của dòng điện và mạch điện đơn giản.

– Nguyên liệu: Đất nặn (loại chứa nhiều muối sẽ dẫn điện tốt), 1 viên pin 9V (hoặc hộp pin AA), vài chiếc bóng đèn LED nhỏ.

– Cách thực hiện:

• Bước 1 – Tạo cực: Chia đất nặn thành hai khối riêng biệt (không chạm nhau).
• Bước 2 – Nối nguồn: Cắm cực dương của pin vào một khối đất, cực âm vào khối đất còn lại.
• Bước 3 –  Thắp sáng: Cắm hai chân của bóng đèn LED vào hai khối đất nặn khác nhau. Nếu đèn không sáng, hãy đảo chiều chân đèn (vì LED chỉ cho dòng điện đi qua một chiều).
• Bước 4 – Khám phá: Con sẽ thấy nếu hai khối đất chạm nhau (ngắn mạch), đèn sẽ tắt.

– Giá trị mang lại: Biến các khái niệm trừu tượng về năng lượng và mạch điện trở nên hữu hình, dễ hiểu.

2.4. Sản phẩm STEM lớp 1 lĩnh vực Toán học (Math): Mê Cung Robot Người 

Đây là phương pháp lập trình không màn hình điện tử cực kỳ hiệu quả cho trẻ lớp 1 giúp các con làm quen với tư duy thuật toán. 

– Mục tiêu: Làm quen với tư duy thuật toán và trình tự logic

– Nguyên liệu: Băng dính giấy (để dán lưới trên sàn nhà), các tấm thẻ giấy vẽ mũi tên (tiến, lùi, quay trái, quay phải).

– Cách thực hiện:

• Bước 1 – Thiết kế: Dán băng dính thành một lưới ô vuông (ví dụ 4×4) trên sàn nhà. Đặt một món đồ chơi ở ô cuối cùng làm đích đến.
• Bước 2 – Phân vai: Con là “Lập trình viên”, ba mẹ là “Robot”.
• Bước 3 – Lập trình: Con phải sắp xếp các thẻ mũi tên thành một dãy lệnh để hướng dẫn “Robot ba mẹ” đi từ ô bắt đầu đến ô đích mà không được dẫm vào các vạch ngăn cách.
• Bước 4 – Kiểm tra và sửa lỗi: Robot thực hiện chính xác theo thứ tự thẻ con đã xếp. Nếu sai, con phải sửa lỗi bằng cách sắp xếp lại thẻ.

– Giá trị mang lại: Rèn luyện sự kiên nhẫn và khả năng lập kế hoạch và tư duy “Nếu – Thì” trong giải quyết vấn đề.

3. Bricks 4 Kidz tại Logic Lab – Điểm nhấn sản phẩm STEM Lớp 1 uy tín và chất lượng hiện nay, hỗ trợ tạo ra những sản phẩm STEAM LEGO trong môi trường Tiếng Anh

Năm 2026, giáo dục lớp 1 không còn là những giờ học gò bò với bảng đen phấn trắng. Chúng ta đang ứng dụng sản phẩm STEM sáng tạo trở thành ngôn ngữ chung để trẻ em khám phá thế giới. 

Trong dòng chảy đó, Logic Lab tự hào mang đến chương trình kèm bộ học cụ Bricks 4 Kidz® – giải pháp STEAM bằng LEGO® dẫn đầu xu hướng hiện nay. Một môi trường giáo dục chuyên nghiệp kèm những học cụ chất lượng để hiện thực hóa những kiến thức STEM.

Thông qua việc lắp ráp những mô hình đa dạng như xe đua tốc độ, cần cẩu, máy nâng, xe tải, hệ thống bánh răng và ròng rọc, trẻ sẽ được:

– Hiểu nguyên lý vận hành của các cấu trúc cơ khí trong đời sống thực tiễn.

– Phát triển tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề thông qua thử nghiệm – lắp ráp – chỉnh sửa.

– Rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và hợp tác trong quá trình hoàn thành dự án.

– Khơi gợi trí tưởng tượng và óc sáng tạo nghệ thuật, biến những mảnh ghép thành mô hình sống động.

4. Tiêu chí lựa chọn sản phẩm STEM phù hợp cho lớp 1

Sản phẩm STEM phù hợp cho lớp 1 cần đơn giản, an toàn, mang tính thực hành cao và gắn liền với thực tế, giúp học sinh 6 tuổi dễ dàng lắp ráp hoặc tạo hình từ vật liệu tái chế, qua đó phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và sự yêu thích khoa học. 

Các tiêu chí cụ thể gồm: 

– Tính an toàn là số 1: Ở giai đoạn 6 tuổi, trẻ thích khám phá thế giới bằng mọi giác quan. An toàn không còn là ưu tiên mà là điều kiện bắt buộc 

• Tiêu chuẩn vật liệu: Ưu tiên sản phẩm có chứng nhận quốc tế không độc hại, không cạnh sắc.
• Kích thước chi tiết học cụ: Các chi tiết phải đủ lớn để tránh nguy cơ hóc nghẹn nhưng đủ nhỏ để rèn luyện vận động tinh.
• Độ bền bỉ: Học cụ cần chắc chắn chịu được sự va đập và thao tác liên tục, dễ vệ sinh và có thể tái sử dụng nhiều lần

– Độ khó vừa tầm: Hướng dẫn sử dụng cần trực quan (nhiều hình ảnh hoặc video). Nếu việc chuẩn bị quá phức tạp, cả ba mẹ và con đều sẽ mất đi sự hứng thú ban đầu. Sản phẩm nên tập trung vào các nguyên lý cơ bản (đòn bẩy, ròng rọc, số đếm). Sản phẩm cần tạo thử thách cho trẻ nhưng có thể hoàn thành trong 30-45 phút để không gây nản lòng. 

– Gắn với kiến thức nền: Sản phẩm phải liên quan đến các chủ đề trong chương trình GDPT, ứng dụng kiến thức khoa học đơn giản, kỹ thuật, công nghệ và toán học vào thực tế

– Đánh giá từ cộng đồng chuyên môn: Đừng chỉ tin vào quảng cáo, hãy lắng nghe kinh nghiệm thực tế từ những người đi trước:

• Từ phụ huynh: Đánh giá về mức độ hứng thú lâu dài của trẻ và sự bền bỉ của sản phẩm trong môi trường gia đình.
• Từ giáo viên: Đánh giá về khả năng tích hợp vào chương trình học và hiệu quả trong việc phát triển các kỹ năng STEM cụ thể.

– Giá trị bền bỉ: Ưu tiên các học cụ có thể tái sử dụng nhiều lần, dễ vệ sinh và cất gọn. Một sản phẩm có giá cao nhưng chơi được lâu, mang lại nhiều kiến thức sẽ kinh tế hơn một món đồ chơi rẻ tiền nhanh hỏng.

5. Cách tích hợp sản phẩm STEM vào quá trình giảng dạy Lớp 1

5.1. Phối hợp giữa phương pháp truyền thống và các hoạt động STEM thực tế

Thay vì coi STEM là một môn học tách biệt, hãy dùng nó như một “công cụ thực nghiệm” để củng cố các môn học truyền thống.

• Nền tảng truyền thống: Các kỹ năng đọc, viết, tính toán sơ đẳng vẫn đóng vai trò là “nguyên liệu” đầu vào.
• STEM là nhịp cầu ứng dụng: Sau khi học về hình khối trong môn Toán, trẻ có thể dùng bộ Kit xây dựng để lắp ráp mô hình nhà từ chính những hình khối đó. Hoặc sau khi học về thực vật, trẻ tự tay thực hiện dự án “Vườn treo mini” để quan sát sự phát triển của cây.
• Lợi ích: Kiến thức không còn nằm trên trang giấy mà trở thành trải nghiệm sống động, giúp trẻ ghi nhớ sâu và hiểu bản chất vấn đề.

5.2. Tổ chức các buổi học ngoại khóa hoặc dự án nhóm dựa trên sản phẩm STEM

Đừng bó hẹp STEM trong bốn bức tường lớp học. Hãy đưa trẻ ra ngoài thế giới thực để cảm nhận khoa học hiện hữu mọi nơi.

• Học từ thiên nhiên: Tổ chức các buổi dã ngoại tại công viên để trẻ xây cầu từ cành cây khô, đá cuội hoặc nghiên cứu cấu tạo của lá cây qua kính lúp.
• Thí nghiệm trực quan: Thay vì giảng về trọng lực bằng lời nói, hãy để trẻ thử nghiệm thả rơi các vật thể có khối lượng khác nhau. Cảm giác nhìn thấy sự vật rơi xuống thực tế sẽ kích thích tư duy phản biện mạnh mẽ hơn bất kỳ sơ đồ nào.

5.3. Dự án nhóm: Học cách cộng tác để sáng tạo

STEM là môi trường tuyệt vời để rèn luyện kỹ năng xã hội thông qua các dự án dài hơi. Cuộc thi lắp ráp & vận hành: Chia lớp thành các nhóm nhỏ để thực hiện dự án “Giải cứu Robot” hoặc “Đua xe sức gió”. Tại đây, trẻ không chỉ học về kỹ thuật mà còn học cách:

• Lắng nghe & Chia sẻ: Thảo luận để đưa ra ý tưởng thiết kế chung.
• Giải quyết mâu thuẫn: Khi mô hình không chạy, cả nhóm cùng tìm lỗi (debug) thay vì đổ lỗi cho nhau.
• Kiên trì: Hiểu rằng thất bại trong thí nghiệm là bước đệm để dẫn đến thành công.

6. Bricks 4 Kidz – Chương trình STEAM LEGO trong môi trường Tiếng Anh

Nếu ba mẹ đang tìm kiếm một môi trường giáo dục chuyên nghiệp để hiện thực hóa những kiến thức STEM khô khan, Bricks 4 Kidz tại Logic Lab chính là câu trả lời hoàn hảo.

Bricks 4 Kidz là chương trình giáo dục STEAM ngoại khóa quốc tế dành cho trẻ từ 3-14 tuổi, sử dụng mô hình lắp ráp LEGO® độc quyền kết hợp hoàn toàn với ngôn ngữ Tiếng Anh. Tại đây, các bé lớp 1 sẽ được trải nghiệm triết lý “We Learn – We Build – We Play”, giúp biến những khái niệm kỹ thuật phức tạp thành niềm vui sáng tạo mỗi ngày.

Để tìm hiểu rõ hơn về chương trình Bricks 4 Kidz, mời ba mẹ tham khảo nội dung bài viết: Bricks 4 Kidz® là gì? Tìm hiểu chương trình giáo dục STEAM bằng LEGO® “hot” nhất hiện nay

Tại sao Bricks 4 Kidz là lựa chọn hàng đầu cho học sinh lớp 1?

• Chứng nhận chất lượng từ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam: Logic Lab vinh dự nhận được Giấy chứng nhận kết quả thẩm định chương trình giáo dục Bricks 4 Kidz® từ Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. 
• Học bằng Tiếng Anh: Trẻ làm quen với thuật ngữ khoa học và giao tiếp tự nhiên 100% bằng Tiếng Anh trong quá trình lắp ráp.
• Hệ thống bài giảng từ Hoa Kỳ: Nhiều bộ giáo án từ cơ bản đến nâng cao, mô phỏng các thiết bị thực tế như cần cẩu, máy bay, robot…
• Phát triển kỹ năng 4C: Tư duy phản biện (Critical Thinking) – Sáng tạo (Creativity) – Hợp tác (Collaboration) – Giao tiếp (Communication).
• Hành trình phát triển tư duy dài hạn, gắn kết với phụ huynh: Logic Lab cam kết đồng hành cùng trẻ và phụ huynh trong hành trình phát triển tư duy dài hạn. 
• Đội ngũ thầy cô: Các thầy cô không chỉ giỏi chuyên môn mà còn là những người bạn đồng hành, khơi gợi cảm hứng cho con.

 Lộ trình cá nhân hóa từ 3 – 14 tuổi:

• Preschool (Mầm non, 3–5 tuổi): Bé làm quen với LEGO® DUPLO – những mảnh ghép to, nhiều màu sắc, dễ cầm nắm. Các chủ đề gần gũi như động vật, phương tiện hay đồ vật giúp trẻ vừa học vừa chơi, vừa rèn vận động tinh, vừa nhận biết màu sắc, hình khối, chữ cái và con số. Mỗi buổi đều có phần chia sẻ mô hình để trẻ tự tin thể hiện ý tưởng
• Brick Moto (6 – 7 tuổi): Trẻ lắp ráp mô hình động cơ cơ bản như xe, máy bay, xe tăng… và khám phá cơ chế hoạt động của bánh răng, ròng rọc, trục quay. Giáo viên khuyến khích trẻ thử thay đổi chi tiết để tự rút ra kết luận.
• Junior Robotics (Từ 9 tuổi): Trẻ kết hợp LEGO® WeDo 2.0 với lập trình kéo–thả để tạo robot biết cảm biến, di chuyển hoặc làm theo lệnh. Mỗi nhóm thường thuyết trình sản phẩm của mình trước lớp.
• Lập trình với Micro:bit (9-12 tuổi): Bé sử dụng BBC Micro:bit để lập trình bảng LED, chuông báo động, cảm biến ánh sáng hay kết nối không dây. Bắt đầu bằng kéo–thả MakeCode, nâng dần lên Python.
• Advanced Robotics (10–14 tuổi): Nội dung buổi học: Trẻ sử dụng LEGO® Spike Prime để thiết kế robot phức tạp, viết chương trình điều khiển, thử nghiệm và tối ưu trong các bài toán thực tế. 

Giáo dục lớp 1 là giai đoạn “vàng” để hình thành tư duy. Sự kết hợp giữa các sản phẩm STEM trực quan và chương trình đào tạo chuẩn quốc tế như Bricks 4 Kidz sẽ là bệ phóng vững chắc nhất cho con.

ƯU ĐÃI ĐẶC BIỆT TỪ LOGIC LAB: Dành tặng 01 buổi trải nghiệm Bricks 4 Kidz miễn phí cho các bé từ 3-12 tuổi ngay hôm nay!